ROULENT LES LUTfES •
1986 devait être l'AnI du néo-libéralisme triomphant, ce peut être le premier acte de sa déroute. A la suite des jeunes, les cheminots ont pris le relais. Après le soulèvement de la jeunesse étudiante et lycéenne, c'est une grève dure à la SNCF. Après le retrait des lois Devaquet et Monory, le gouvernement se voit contraint de retirer un projet de grille préparant l'individualisation et la flexibilité des salaires. Dans l'un et l'autre cas, une même détermination, une même volonté de s'auto-organiser pour contrôler la mobilisation et préserver son unité. Dans l'un et l'autre cas, un pouvoir démasqué, obligé de reculer sur ses projets d'inégalité et de régression sociale. Quelque chose a changé ! Le mouvement de la jeunesse a gagné au terme d'une guerre-éclair qui, à aucun moment, malgré les manœuvres gouvernementales, la répression, les atermoiements des directions syndicales, n'a dévié de son objectif. Le pouvoir s'est trouvé déstabilisé pour une raison simple : son appréciation erronée des rapports de forces. Trop sûr de lui, il n'a compris que trop tard de quel poids pesait la levée de masse de la jeunesse, ses potentialités de lutte et d'organisation, ses capacités de polarisation de l'opinion ouvrière autour de son combat. Il a été frappé au défaut de sa cuirasse : l'arrogance, le mépris des masses. Parce qu'il sait l'ensemble de sa politique menacée et son sort même enjeu, Chirac prétend prendre sa revanche sur les cheminots et bloquer la remobilisation ouvrière. Une épreuve de force majeure est engagée. C'est elle qui ouvre 1987, année que nous souhaitons à tous nos lecteurs riche de luttes et de victoires. A l'image de ce mouvement de la jeunesse, auquel est à nouveau consacré ce premier numéro de l'année nouvelle. Il s'agit de poursuivre une réflexion nécessaire. Autour de trois thèmes : +L'échec gouvernemental, qui est davantage qu'un accident de parcours. +L'enjeu scolaire, dont l'explosivité sociale est à nouveau confirmée. + La naissance d'une nouvelle génération politique. Trois thèmes pour autoriser trois approches du même sujet : loin de découper une réflexion nécessairement globale, ces trois articles se font écho et interfèrent à plus d'une reprise. Quelques leçons de 1986 pour se préparer, en 1987, à donner une leçon définitive à ce gouvernement !